Ein Neubau bringt Bewegung ins Schulgeschehen. Neue Wege, neue Räume, neue Möglichkeiten. Damit Lernende, Lehrkräfte und Besuchende nicht nur ankommen, sondern sich auch intuitiv zurechtfinden, haben wir ein Signaletik-Konzept entwickelt, das Orientierung schafft, ohne aufdringlich zu sein. Klar, reduziert und auf das Wesentliche konzentriert. Eine visuelle Sprache, die leitet, ohne zu lenken.
Reduktion als Prinzip.
Klarheit als Ziel.
Schulalltag bedeutet Dynamik. Deshalb braucht es ein Leitsystem, das mitwächst – mit den Schüler*innen, den Lehrkräften und allen, die sich täglich durch den Bau bewegen. Unsere Antwort: eine rein typografische Signaletik, die sich organisch in die Architektur einfügt. Keine überflüssigen grafischen Elemente, keine visuelle Reizüberflutung. Stattdessen klare Schrift, eindeutige Botschaften und eine zurückhaltende Ästhetik.
„Signaletik ist kein Detail, sondern ein Schlüsselfaktor für funktionierende Bildungsräume.“
Marius Riether, Designer
Farben als Orientierung
Jedes Lernhaus hat seine Farbe. Drei Petrolabstufungen für die Schulbereiche, Gelb für den Sportbereich, eine Fusion aller Töne in der Tiefgarage. Farben nicht als Dekoration, sondern als Wegweiser. Materialien mit Charakter: Wandfarbe und Metall statt kurzlebiger Kunststofflösungen. Langlebig, nachhaltig, passend zur architektonischen Sprache des Gebäudes.
Signaletik, die den Raum versteht
Orientierung beginnt an der Fassade: Eine Beschriftung, die sich in Materialität und Farbgebung der Architektur einfügt. Weiter geht es mit der Etagenübersicht – durchdacht, schlicht, mit besonderem Augenmerk auf die Übergänge zwischen den Gebäuden. Glasbeklebungen setzen Akzente: Sie transportieren die pädagogischen Grundwerte der Schule und geben gleichzeitig Schutz.
Und dann das Leitsystem: Vom Außengelände über die neuralgischen Orientierungspunkte bis hin zu den einzelnen Räumen – eine durchgängige Erzählung, die den Besucher intuitiv führt.
Lernhaus-Konzept trifft Signaletik
Das Rupprecht-Gymnasium setzt auf das Lernhaus-Prinzip: kleine, überschaubare Einheiten, die gemeinschaftliches Lernen fördern. Unser Leitsystem unterstützt diesen Ansatz. Es schafft klare Strukturen, die Identität verleihen, ohne starre Grenzen zu setzen. Orientierung für die, die neu sind. Selbstverständlichkeit für die, die bleiben.
Mehr als ein Leitsystem
Schulen verändern sich. Mit steigenden Schülerzahlen, neuen Lernkonzepten und der Herausforderung, flexible und nachhaltige Räume zu schaffen. Unsere Signaletik ist Teil dieser Entwicklung. Sie gibt Richtung, ohne zu bestimmen. Sie begleitet, ohne zu überfordern. Eine Gestaltung, die nicht nur Räume strukturiert, sondern Identität stiftet. Ein System, das bleibt, auch wenn sich alles andere verändert.
